在过去 20 年里，对会计和财务报告丑闻的宣传报道主要聚焦于管理层的欺诈行为，以及独立审计人员未能发现欺诈行为，或者在某些情况下，审计人员参与欺诈行为。虽然这些高调的欺诈行为被报道，但在重大欺诈行为之前通常伴随着小型的欺诈或不道德的行为。没有这些小型的不道德行为，重大的欺诈行为很可能不会发生，因为欺诈往往是建立在自身基础之上的。将公司信用卡用于个人用途的小小行为看似无关紧要，但这可能是导致几十万美元被盗的第一步。类似地，每股收益(EPS)的小小调整可能导致安然事件。因此，会计教学中道德教育面临的大挑战之一就是教授学生识别这些他们经常会面临的、微小的道德选择，并教授学生应重视每一个微小的道德选择，而不应该根据价值金额的大小差别对待，因为这些微小的道德选择会对他们的终性格产生累积的影响。这个案例为学生提供了机会让他们认识到一个可能被称为“微小”的道德问题，如果不加以制止，可能会导致更大的欺诈行为。